dimecres, 10 de desembre del 2014

Pregàries durant el temps d'Advent

Durant el temps d'Advent, els nois i noies de la ESO poden participar de manera voluntària en una pregària a l'oratori de l'escola, els divendres a les 7'45 del matí, abans de començar les classes.  

És un espai de pau i recolliment per pensar en totes aquelles coses que ens neguitegen i en aquelles coses que en volem donar gràcies a Déu.



Trobada d'Advent a la parròquia de Sant Joan

El dimarts 2 de desembre, un grup de 25 alumnes de l'ESO van participar en la trobada d'Advent a la parròquia de Sant Joan.

El tema era: què m'agradaria veure a l'obrir la finestra? Com obro jo la finestra del meu cor? Desprès de dinar vam fer una estona de pregària a la cripta de l'església de Sant Joan.



dimarts, 9 de desembre del 2014

4t ESO: Sortida dels alumnes de la modalitat de ciències al COSMOCAIXA

El passat 3 de desembre els alumnes de 4t vam anar al Cosmocaixa.
Els alumnes de les específiques de Ciències de 4t TAU i OMEGA vam realitzar un taller de Química al Cosmocaixa.

El taller es deia Reaccions químiques on vam descobrir, mitjançant l’observació i l’experimentació , les característiques que defineixen una reacció química.

El taller va ser molt interactiu ja que nosaltres mateixos érem els químics que fèiem els experiments.


Combustió, reaccions exotèrmiques i endotèrmiques, àcids, bases, oxidació i reducció són alguns termes que van aprendre quan realitzàvem els experiments químics. 
Tota una experiència!!!

 Preparant pasta de dents per a elefants...

 La nostra pasta de dents per a elefants era una reacció química exotèrmica (desprèn calor al reaccionar)


Realitzant una reacció endotèrmica, és a dir, necessita calor per reaccionar

4t ESO: Els alumnes de la modalitat d'humanitats visiten el MNAC


El dia 3 de desembre els alumnes de 4t d'ESO hem fet una sortida a Barcelona. Els que cursen la modalitat d'Humanitats han visitat el MNAC (Museu d'Art Nacional de Catalunya) i han descobert les col·leccions d'art medieval (Romànic i Gòtic) i art modern.

si vols veure més imatges clica AQUÍ

Sortida dels alumnes de 3r d'ESO al COSMOCAIXA

Els alumnes de 3r d'ESO vam anar el passat dijous 27 de novembre al COSMOCAIXA a realitzar dos tallers.

"Investiga com es fan els medicamentEn aquest taller van poder descobrir que un medicament passa per moltes etapes i una de les més important és trobar la molècula que actua com a fàrmac i que ocasioni els mínims efectes secundaris.
Els alumnes van poder experimentar  amb els recursos i tècniques reals que s'utilitzen en un laboratori, des de realitzar una reacció química, aïllar el producte obtingut fins a caracteritzar-lo per cromatografia.





En el Taller "Viu les matemàtiques" es treballa el pensament matemàtic i com ajuda a interpretar moltes situacions quotidianes, i com, les matemàtiques , es troben arreu.



Si voleu veure més fotos cliqueu AQUÍ

dilluns, 1 de desembre del 2014

En Marcel Bioterra visita els alumnes d’Ed. Infantil i Primària.

Com cada curs, els companys d’ESO han preparat una petita representació, amb el Marcel Bioterra com a protagonista,  en la que ens explicaven la importància de reduir l’ús dels vehicles que desprenen gasos nocius a l’atmosfera i que són perjudicials per a la nostra salut. Ens va dir que podríem fer servir més els vehicles com les bicis i els patinets, que no contaminen, en els nostres desplaçaments. Ah, també ens va recordar que havíem de reciclar l’oli usat posant-lo en el Claki i portant-lo a l’escola quan el recipient està ple. Amb aquest oli en faran biodiesel, un combustible no tan tòxic.




El Cim participa a la II Conferència Estatal de Joves pel Medi Ambient

Del 12 al 15 de novembre s’ha celebrat a Barcelona la II Conferència Estatal de Joves pel Medi Ambient sota el lema “Tinguem cura del planeta-Cuidemos el Planeta” també anomenada CONFINT.En aquesta conferència hi ha participatl’Abril Sivill i Roset de 2n ESO, dintre de la delegació catalana formada per 26 nens i nenes.

Abril Sivill (a la dreta) a la II Conferència Estatal 
Tinguem cura del planeta junt amb l’Erika de l’Institut Lluch i Rafecas.

dimecres, 26 de novembre del 2014

Segona reunió de delegats i subdelegats d'ESO

Aquesta setmana s'ha fet la segona reunió del curs. Aquest cop, els delegats han fet una breu dinàmica que després repetiran a l'aula amb els companys. 

La finalitat era reflexionar sobre l'actitud que ha de tenir un bon alumne (han sortit paraules com respectuós,responsable, aplicat i altres), sobre la diferència entre ensenyar i educar, i sobre la importància que la nostra escola dóna a aquests caràcters i habilitats (innates i/o apreses). 

En acabar, s'ha parlat de la celebració del Nadal i d'alguns temes de cursos concrets.



 

dilluns, 24 de novembre del 2014

Proposta de lectures per al segon trimestre 2n ESO

A partir de finals de novembre els alumnes de 1r d'ESO podran començar a llegir una novel·la proposada per la professora. En tornar de vacances de Nadal faran un examen o bé lliuraran un treball del llibre.

Les novel·les proposades són:

La porta dels 3 panys (de Sònia Fernández-Vidal): 
En Niko Mir, un noi solitari de catorze anys, no s'imagina les conseqüències que li comportarà no seguir el camí que recorre cada dia per anar a l'institut. Quan canvia la seva ruta, descobreix una casa que no havia vist mai. Atret per aquest misteri, hi entrarà i es trobarà de sobte dins d'un univers estrany. Dins del Món Quàntic passen coses sorprenents, des d'una guerra entre la matèria i l'antimatèria fins a les desaparicions del gat de Schrödinger, passant per un taller de rellotgeria on es posa a prova la relativitat del temps. Immers en aquesta aventura inesperada, en Niko té la missió de retornar l'equilibri , ara en perill, entre el seu món i l'univers quàntic que acaba de descobrir.


Nirvana (de Pere Formiguera): 
Nirvana Quan l’Hipòlit Pinyol, ateu convençut, mor en un desgraciat accident, descobreix que, de totes les religions del món, només el budisme l’havia encertada amb allò de l’espiritualitat i que, si vol assolir el nirvana, haurà de sotmetre’s a les lleis de la reencarnació. En principi, el procés per arribar-hi no li sembla gaire complicat, però un seguit de reencarnacions desafortunades i hilarants li fan comprendre que allò va per llarg…



Quan no te'n vas (de Pau Joan Hernández): 
Em dic Lorena i no sé si he de dir que tenia setze anys i ja no els tinc, o bé que tenia setze anys i continuaré tenint-los per sempre. Em dic Lorena i fa aproximadament mes i mig que estic morta. Els lectors més experts deuen estar pensant que quan dic que sóc morta, ho dic en sentit figurat, fent servir una metàfora exagerada i morbosa, però les metàfores no em van gens. A mi m'agrada anomenar les coses pel seu nom i que se m'entengui. I si dic que estic morta, el que vull dir és exactament que estic morta. Morta i enterrada, per ser més precisos.
El que passa és que no tinc ni idea de per què ni per a què sóc encara aquí. Por no saber, no sé ni com vaig acabar morta…



El capítol del Julian (de R. J. Palacio):
 Un nou capítol, acabat de sortir del forn, d’un èxit de vendes premiadíssim i aclamat per la crítica: Wonder.

Més d’un milió de persones han llegit Wonder i s’han enamorat de l’Auggie Pullman, un nen normal i corrent amb una cara que no ho és tant. Ara els lectors tindran l’oportunitat de conèixer una mica més el personatge més controvertit del llibre: el Julian.
Des del primer dia que es veuen, a les pàgines de Wonder, queda clar que l’Auggie i el Julian no seran mai amics, amb el Julian tractant l’Auggie com si tingués la pesta. Però, tot i que Wonder explicava la història de l’Auggie des de la perspectiva de sis personatges diferents, el punt de vista del Julian no el vam saber mai. El lector només podia especular sobre el que li devia passar pel cap. Fins ara.
El Capítol del Julian ens revela per fi com viu la història el culpable del bullying. ¿Per què és tan desagradable amb l’Auggie? ¿Té alguna possibilitat de redimir-se?


dimecres, 19 de novembre del 2014

Eleccions al consell escolar

Aquest any toca celebrar eleccions per a renovar els membres dels Consells Escolar que ja fa quatre anys que representen el seu sector. A ESO, cal escollir un nou representant dels alumnes. Per això, els candidats han passat classe per classe a presentar-se i explicar per quin motiu volen ser escollits per ocupar el càrrec de representants dels alumnes al Consell Escolar. Els nois i noies que s'han presentat són:, Alberto Araque, Gisela Garcés, Clàudia Giró i Cèlia Pons (1r ESO), Guillem Jorba i Júlia Mestre (2n ESO), i Carla Ferrer i Marina Mestre (4t d'ESO).

El dilluns 24, els alumnes d'ESO escolliran el seu representant. A l'hora del pati podran votar. 



Lectures de català de 1r d'ESO

A partir de finals de novembre els alumnes de 1r d'ESO podran començar a llegir una novel·la proposada per la professora. En tornar de vacances de Nadal faran un examen o bé lliuraran un treball del llibre.

Les novel·les proposades són:

Sense adreça coneguda (de Xavier Vernetta): 
Una tarda, a l'escola, la Nica rep una trucada del seu pare. Li diu que vagi a casa, agafi el passaport i corri a l'aeroport. Però ella s'ha deixat les claus de casa i no hi pot entrar. A més, veu com la policia rodeja casa seva com si fos un cau de delinqüents. Què ha passat? Sense poder parlar amb el pare, la Nica s'ha de quedar a Barcelona, no té on anar i ningú no la pot ajudar; sort en té de tres nois que coneix al carrer i que no la deixaran sola i l'ajudaran a buscar el seu pare, malgrat les interferències d'un periodista tafaner i d'un policia que no és allò que sembla. Una història d'amistat i d'ambicions, que cada personatge veu d'una manera diferent i ens l'explica des del seu punt de vista. (Ed. Barcanova)

Cul de sac (de Gemma Lienas): 
Has passejat mai pel barri de la Ribera a les dues de la matinada? ¿Has entrat algun cop en un bar heavy rock ple de fum? ¿Has anat alguna vegada a tota velocitat amb moto pels carrers de la ciutat? ¿T'has enamorat mai d'una noia del teu curs? Si has fet alguna d'aquestes coses, segur que en Ramon et resultarà familiar. Però ell s'ha endinsat en un món molt perillós, massa. (Ed. Empúries)

  
Una noia N.O.R.M.A.L. s'ofereix de cangur (d'Anna Manso):
La Ru té tretze anys. Té dos germans més grans, i només somia a tocar el dos de casa per viure en un ranxo de cavalls dels Estats Units. Per aconseguir-ho se li acut que pot fer de cangur de bessons, ja que deu estar més ben pagat que cuidar una sola criatura. De seguida la contracta una senyora pija que té trigèmines, i la Ru ho accepta encantada. El que no sap és que les tres nenes són tres monstres que li faran la vida impossible. Sort que pot comptar amb el suport incondicional de la Xeila i la Nàdia, les seves dues amigues de l'ànima! El senyor Quim, l’amo del secret més ben guardat de la Ru (és a dir, del Whisky, un cavall molt vell que el senyor Quim li deixa muntar), li aconsellarà què pot fer per entendre’s amb les tres nenes. (Ed. Cruïlla)




Wonder (de R. J. Palacio): 
August (Auggie) Pullman ha nascut amb una greu deformació a la cara i s’ha hagut de sotmetre a tantes operacions que no ha pogut anar mai a l’escola; fins ara, que té deu anys i està a punt de començar cinquè a l’escola Beecher. Si alguna vegada heu sigut nous, ja sabeu que dur que és… Doncs imagineu-vos com deu ser quan tens una cara com l’August. ¿Aconseguirà que els seus companys l’acceptin com un més, encara que sigui el nen més estrany que han vist mai? (Ed. La Campana)





Projecte Reacciona del Grup de Voluntariat

El grup de Voluntariat de l'escola, que som una vintena d'alumnes d'ESO que ens trobem el divendres al migdia,  ja hem començat a treballar en el nou projecte de Reacciona per aquest curs. Es tracta de fer un curtmetratge de tema solidari sobre un dels objectius del mil·lenni que va proposar la ONU per al 2015. 

Nosaltres hem triat l'objectiu que pretén combatre la sida, la malària i d'altres malalties infeccioses, com la tuberculosi o l'ebola. Amb el doctor Josep Armengol, vinculat a Medicus Mundi, ens hem informat sobre el tema, i amb la Cèlia Poveda, del Taller de Cinema, hem començat a escriure el guió. Us tindrem al corrent dels nostres avenços.


dimecres, 12 de novembre del 2014

3r d'ESO al PICALLETRES

El dia 12 de novembre els alumnes de 3r d'ESO han anat a Canal Blau per tal de representar l'escola al Picalletres. Per a 3r Lambda han participat l'Anna, la Xènia i la Paula. Per a 3r Pi l'Artur, La Júlia i l'Anna. La resta de companys els han animat des de les grades. Tots dos equips han fet molt bones puntuacions! 







divendres, 31 d’octubre del 2014

Celebració de Tots Sants a 1r d'ESO



Els alumnes de 1r d'ESO hem fet dues activitats per a tots Sants: Un grup ha visitat el cementiri de Vilanova i l'altra ha fet un taller d'elaboració de panellets. 

Durant la visita al cementiri s'ha fet una explicació de les les diferents tipus de tombes i dels Vilanovins il·lustres que estan enterrats aquí. Hem conegut una mica com s'organitza un cementiri i com podem conèixer coses sobre la història de la nostra ciutat fent-ne una vista.

Els que ens hem quedat a l'escola hem gaudit de valent elaborant un boníssims panellets. Ens hem col·locat el davantal, ens hem rentat les mans i ens em dedicat a embrutar-nos les mans amb la dolça massa dels panellets. Ens han quedat boníssims. Volem donar les gràcies al supermercat JR per deixar-nos coure els panellets.

Després de la visita i la realització del taller tots els alumnes de 1r ens hem menjat conjuntament els panellets.

 









Si voleu veure més fotografies cliqueu AQUÍ

dijous, 30 d’octubre del 2014

ELS ALUMNES DE 1r D’ESO REBEN LA VISITA DE GUILLEM ALBÀ

El passat dimarts 28 d’octubre vam rebre la visita de Guillem Albà dins l’activitat Aventura d’Artistes que ofereix la Diputació de Barcelona als centres de secundària. A través del seu testimoni vam conèixer una mica més quin és el dia a dia d’un actor, creador, músic i director, així com els pros i contres d’aquesta professió.

Ens va transmetre passió pel que fa i va satisfer la curiositat dels alumnes de 1r que li van plantejar preguntes tan dispars com per què va triar ser actor, on dorm quan va de bolo, com reacciona quan falla l’equip tècnic, en qui s’inspira al crear els personatges, quants instruments toca, si s’ha fet mal actuant, si alguna vegada el públic no ha rigut els seus sketchs, o què sent en veure el somriure del públic.

Volem agrair al Guillem i a la Diputació l’oportunitat que ens van oferir de conèixer de prop un dels nostres artistes locals. Si teniu l’ocasió, no ho dubteu, viure’l en directe no té preu.

Per saber què està fent el Guillem Albà actualment podeu consultar aquestes webs





EL COS PER DINS

Des de la USEE hem estat treballant els òrgans del cos humà mitjançant un maniquí cedit per la ONCE, una eina molt útil per tal que poguessin tocar, observar la mida i la distribució dels òrgans dins del cos.











MÚSICA I CREATIVITAT A 1r D’ESO

Després de treballar les estructures musicals mitjançant musicogrames hem començat a abordar el bloc de creativitat.

Amb l’objectiu d’explorar el cos com a element sonor i els objectes del quotidià com a instruments musicals estem treballant a partir de dos tipus d’activitats diferenciades: cercles de percussió i veu; i creació de petites coreografies.

Pel que fa al cercles explorem els sons de les llibretes, agendes, carpetes, ...  i dels sons i sorolls provinents del propi cos. Fomentem la lliure expressió, la improvisació i creativitat, aprenem a respectar el torn en les intervencions, treballem l’atenció sostinguda i extraiem tots els potencials del grup.

En les petites coreografies visualitzem prèviament un vídeo (Singing in the rain, tap dance, Mayumaná, Stomp, Santi Serratosa) en què descobrim quin element treballarem (els peus, pilotes de bàsquet i tennis, percussió corporal), configurem grups (per a cada coreografia es modifiquen seguint diferents criteris), desenvolupem una idea i l’assagem, la representem i enregistrem al petit escenari de la sala i posteriorment la visualitzem i analitzem a classe. Què volem treballar? La choesió grupal, el desenvolupament de la creativitat, la cordinació motriu, la integració de valors rítmics, la reestructuració del cos i la ment, el saber estar davant d’un públic, la capacitat d’improvisació, la gestió de les emocions,  ...

Des de l’àrea de música ens agrada contribuir a què els nostres alumnes siguin joves creatius, flexibles i amb presència escènica, així com que descobreixin tot un ventall de possibilitats sonores en relació a ells mateixos i el seu entorn més proper.


Per veure més imatges clica AQUÍ






dimarts, 21 d’octubre del 2014

Formació de Plataforma i Moodle per a pares i mares

Aquest dilluns 20 d'octubre es va oferir una breu introducció a l'ús de la plataforma, els llibres digitals i el moodle per a pares i mares d'ESO.

Els pares que hi van assistir portaven els ordinadors dels seus fills i així van poder conèixer els recursos TAC que utilitzen els professors d'ESO a l'aula